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jueves, 24 de marzo de 2011

Shakespeare

William Shakespeare (Stratford-upon-Avon 1564-1616), dramaturgo y poeta inglés considerado el escritor más importante en lengua inglesa y uno de los más importantes de la literatura universal. Hijo de un comerciante, es probable que estudiara en la Grammar School de Stratford-upon-Avon. En 1588 se trasladó a Londres e inició su carrera como actor, y en 1593 escribió su primera obra, Venus y Adonis, a la que siguió El rapto de Lucrecia. Tras el cierre de los teatros de la ciudad en 1593, en 1594 se incorporó a la compañía teatral de los Lord Chamberlain's Men, que en 1603 se convertiría en la de los King's Men. Durante estos años, los de más actividad del autor, su compañía representó sus obras más conocidas en los teatros The Globw, Blackfriars y la Corte. Alrededor de 1613 se retiró a su pueblo natal, donde vivió cómodamente gracias a los generosos ingresos obtenidos en su actividad como empresario teatral. Shakespeare falleció en abril del 1616 y siempre se ha tendido a asociar su muerte con la bebida, según los comentarios más difundidos, murió a causa de una fuerte fiebre producto de su estado de embriaguez. Al parecer, William había salido con Ben Jonson y Michael Dryton (ambos poetas ingleses) para festejar con sus colegas algunas nuevas ideas literarias. Sin embargo, investigaciones recientes llevadas a cabo por científicos alemanes afirman que es muy posible que el escritor inglés padeciera de cáncer. En su última etapa como escritor tiende hacia la tragicomedia amorosa, como por ejemplo en "Pericles" (1608), "Cimbelino" (1610), "Cuento de invierno" (1610), o "La tempestad" (1611).


Entre sus comedias destacan:
La comedia de las equivocaciones (1592)
La fierecilla domada (1593)
Trabajos de amor perdidos (1594)
El sueño de una noche de verano (1595)
El mercader de Venecia (1596-1597)
Mucho ruido y pocas nueces (1598-1599)
Las alegres comadres de Windsor (1599)
Como gustéis (1599-1600)
Medida por medida (1604-1605).

Sus tragedias más importantes son:
Romeo y Julieta (1595),
Julio César (1600)
Hamlet (1601)
Otelo (1602)
El rey Lear (1605)
Antonio y Cleopatra (1606)
Macbeth (1607)


A pesar de todo, no puedo dar mi opinión personal, pues todavía no he leído ninguna de sus obras. Si alguien quiere dar su opinión, puede que me anime a leer algo ;)

miércoles, 8 de diciembre de 2010

Reseña: FRONTERA

Autor: Jordi Sierra i Fabra
Titulo: Frontera
Editorial: sm
Coleción: gran angular
Numero de paginas: 171
ISBN: 8434895064



Amina es una chica marroquí de catorce años que lleva viviendo en España casi toda su vida. Su familia se trasladó cuando ella era todavía una niña, ella quiere ser escritora y abogada Pero, todos sus deseos se anulan cundo la quieren mandar a marruecos a casarse con un hombre de cincuenta años que ella ni conoce.

Amina no quiere irse por lo tanto pide ayuda a su amiga Estefanía, quien la acoge en el desván de su casa sin que sus padres supieran nada. Cuando Amina lleva varios días sin ir al colegio y sin pasar por su casa las cosas empeoran, los padres y profesoras de Amina avisan a la policía, por que nadie sabe donde se encuentra la niña, ni por que razón a desaparecido.

¿Se quedara Amina en España? ¿ Se ira a casarse con un hombre de cincuenta años que ni siquiera conoce?

pues leeros el libro y descubrireis el final.

Este libro me ha servido para saber que hay muchos paises en los que hay culturas que someten a personas a no tener el futuro deseado.

lunes, 22 de noviembre de 2010

QUIEN LO PROBÓ, LO SABE

 Toni Batllés: "Cupido"

“Sentimiento hacia otra persona que naturalmente nos atrae y que, procurando reciprocidad en el deseo de unión, nos completa, alegra y da energía para convivir, comunicarnos y crear.”
Esta es una de las definiciones propuestas por la Real Academia para definir un sentimiento habitual (y paradójicamente extraño y siempre sorprendente). Efectivamente, se trata del amor.

Pero, ¿refleja esta definición esa extraña pasión que a veces nos atrapa? Podemos hablar del amor propio en sus distintos grados desde la natural autoestima al narcisismo y el egocentrismo, del amor filial, fraternal, el amor al prójimo, l’amour courtois, el amor matrimonial, el estrictamente sexual, el amor platónico, el romántico, el pasional, el amor que lleva a la muerte, el amor correspondido y el que, ay, no lo es.
Cientos de definiciones del amor están dispersas a lo largo de la literatura universal. Gottfried Leibniz decía que “Amar es encontrar en la felicidad de otro tu propia felicidad”, mientras que Napoleón nos dice que “El amor es una tontería hecha por dos”.

Juan Vida: Cartel del FIP Granada 2005
Lo cierto es que a lo largo de la Historia, el amor ha sido uno de los grandes temas utilizados por los artistas, desde los elegantes poemas de los clásicos Ovidio y Catulo hasta la explosión renacentista representada en El nacimiento de Venus de Botticelli, pasando por la desgraciada pasión de Calisto y Melibea, por el amor descafeinado de la Ilustración, por la pasión sin límites del Romanticismo,…
Sin embargo, el tratamiento del amor que más me suele gustar es el que se hace en el Barroco, quizás por lo artificioso de sus conceptos o por la dialéctica eros-thanatos, que hace de la dualidad entre el amor y la muerte la base de toda la existencia humana.

En realidad, escribía esta entrada para recordar un par de poemas del Barroco que me gustan mucho. Esta breve introducción pretendía conseguir una reflexión previa.
El ingenioso Francisco de Quevedo define el amor en el siguiente soneto, utilizando elementos opuestos, pretendiendo mostrar mediante la antítesis el carácter dual de este sentimiento:

DEFINICIÓN DE AMOR
Francisco de Quevedo

Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero paroxismo;
enfermedad que crece si es curada.

Éste es el niño Amor, éste es su abismo.
¿Mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo!


No muy diferente es el concepto utilizado por Lope de Vega en este otro soneto que también define el amor:


VARIOS EFECTOS AL AMOR
Lope de Vega

Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;

no hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;

huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor süave,
olvidar el provecho, amar el daño;

creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño;
esto es amor, quien lo probó lo sabe.


  Juan Francisco Casas: "Theperfectman"
(Aunque no lo creáis, está pintado con boli Bic)

Ya, para terminar, cumpliendo una petición antigua, un poema mío que intenta parodiar desde el respeto más profundo el poema anterior.
Se trata de una definición actualizada, más prosaica, que pretendía ser solo un entretenimiento, un pasatiempo sin malicia que rendía homenaje al maravilloso soneto lopesco. Para mi sorpresa, este texto ha alcanzado más éxito del que esperaba, ya que fue recogido en la Biblioteca del Soneto antologada por Ramón García González para la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Por otra parte, la página mexicana Artemis acaba de seleccionar el mismo texto para una antología que reflexiona sobre la herencia formal del soneto en las últimas generaciones poéticas. Este texto ha tenido incluso la suerte de ser musicalizado, en una versión realizada por el cantautor Pedro Soriano, para el disco La Plaza Humana.

VARIOS (D)EFECTOS AL AMOR
David Hidalgo Vernalte

El amor es usar desodorante,
peinarte bien, plancharte la camisa,
dar al espejo tu mejor sonrisa,
bajar las escaleras galopante;

con bombones o flores por delante
parecer puntual, llegar con prisa,
esperarla, salir, tirar de visa
en el cine, en el pub y el restaurante;

recibir por la noche tu castigo:
un beso en la mejilla: eres su amigo,
desear que un cuchillo se te clave,

maldecir amistades tan fraternas
y volver con el rabo entre las piernas.
Esto es Amor, quien lo probó, lo sabe.

Para terminar, la versión musical de este poema, interpretada por Pedro Soriano:

miércoles, 17 de noviembre de 2010

El diario de Anna Frank


Escritor\ora; Anna Frank
Año; 1942-1944
Editorial; Debolsillo
Colección; Contemporánea
Nº páginas; 370
ISBN; 84-9759-306-5

La familia de Anna Frank frente a la ocupación alemana se ve obligada a esconderse en una buhardilla junto con la familia Van Daan, y más tarde con Dussel. La vida de Anna era totalmente diferente a la que le espera, ella es una chica con amigas, tiene unas ilusiones (como cualquier adolescente). A Ana le cuesta mucho trabajo adaptarse a su nueva vida. Empieza a escribir su diario en forma de cartas a una amiga imaginaria, Kitty, a la que cuenta todos sus problemas y secretos. Su diario se basa principalmente en los problemas a nivel psicológico que le ocurren, como la inmensa incomprensión que recibe por parte de su madre (a la que llega a odiar, más tarde en el diario ni la menciona porque no la considera su madre), las constantes críticas de sus demás compañeros\as en el escondite, las comparaciones con su hermana Margot, su enamoramiento de Peter (hijo de los Van Daan), etc. En el libro se puede apreciar a medida que pasa el tiempo como cambia su comportamiento y carácter a consecuencia de las críticas que recibe por ellos. Pasa de hablar de los problemas y acontecimientos en la “Casa de atrás” a hablar más de la guerra y de su relación con Peter. Ella sabe perfectamente que su diario será leído en los siguientes años, por eso hace tres versiones de él.

En mi opinión, el mejor libro que me leído. Yo esperaba encontrarme con un libro que relatara tremendas cosas sobre la guerra, pero me encontré con un libro que refleja los problemas de una adolescente normal, con problemas en los que, en muchas ocasiones, me he identificado. Adoro esa forma de contar lo que pasa en su escondite porque a pesar de que por las noches oye los tiroteos y los bombardeos cuenta su vida demasiado sentido del humor (en mi opinión) para las circunstancias que está viviendo, pero eso es en la primera mitad del libro. Después se vuelve más sensata y adulta. Empieza a pensar en los chicos y en su futuro más formalmente. Pone sus ojos en Peter y le empieza a querer. En este caso su amor es correspondido. Ella dedica muchas cartas a este tema, a mí me parece realmente precioso como describe su primer beso y la forma de abrazar que tiene Peter. La carta que dedica a su primer beso es casi fantástica y es uno de los pasajes del libro en el más demuestra sus grandes dotes de escritora. Me ha parecido también curiosa una frase que demuestra enormemente una cosa que no quería ser nunca: “Con cada hebra de guisante que desgrano me convenzo más que nunca seré ama de casa”. Se muestra bastante bien que al contrario que su madre, ella no quiere ser un ama de casa al servicio de su familia, no quiere casarse con un hombre que no quiere, ella quiere ser una persona, no un ama de casa. Me llama también la atención el momento en que describe el día D y un atentado contra Hitler, que describe de un modo muy satírico y burlesco.

viernes, 5 de noviembre de 2010

La matemática es la poesía de la ciencia.

Recientemente, la Universidad de Alicante, concretamente la Facultad de Ciencias, ha convocado un concurso muy interesante, cuyo cartel podéis ver más abajo.




Este concurso pide a los participantes crear un relato corto, cuyas palabras deben tener tantas letras como números tiene la secuencia de pi, siendo 20 el númer máximo de palabras que se pueden utilizar.
Por lo tanto, la primera palabra debe tener 3 letras, la segunda una, la tercera 4, y así sucesivamente.

Aquí tenéis un ejemplo:

Voy a amar a solas, deprimido
no sabrán jamás que sueño hallarte,
perímetro difícil, escondido
que en mis neuronas late…
Oscuro el camino para ver
los secretos que tú ocultas
¿hallarlos podré?

Y otro que encontrado:

Soy y seré. A nadie importará el motivo. Nadie más sabrá entender. Perduraré inmenso, ilimitado. Soy pi. Soy inmortal. Dios.

Lo malo es que sólo pueden participar los alumnos de la Universidad de Alicante. Aún así, la idea me parece muy interesante. Es una buena forma de mezclar las matemáticas y la literatura.

¿Alguien se anima a hacer uno?

jueves, 4 de noviembre de 2010

EL RENACIMIENTO

-El renacimiento se trata de un estilo artístico desarrollado en Italia durante los siglos XV y XVI. Desde allí se fue extendiendo por el resto de Europa. El renacimiento se centra en el antropocentrismo es decir que el hombre es el centro del universo.
En la arquitectura del renacimiento se utilizó la planta central y la de cruz latina. Los muros eran de sillares regulares y las columnas se inspiraron en los modelos clásicos (toscano, dórico, jónico y corintio). También predominaba el arco de medio punto, las cúpulas… Entre los arquitectos más famosos destacaron Filippo Brunelleschi, Donato Bramante y Miguel Ángel. En la escultura del renacimiento se usaba el mármol y el bronce. Se desarrollaron el retrato y los desnudos así se buscó la belleza ideal. Los escultores más importantes fueron Lorenzo Ghiberti, Verrocchio, Donatello y  Miguel Ángel. La pintura se caracterizaba por el logro del volumen gracias a los distinto tonos de colores, un mayor naturalismo y el empleo de la pintura al óleo y al fresco. Los pintores más destacados fueron Sandro Botticelli, Leonardo da Vinci, Miguel Ángel .


Uno de los escritores más importantes del renacimiento fue Garcilaso de la Vega nació en 1509 y murió 1536, se le conocía como el perfecto caballero ya que dominaba tanto las letras como las armas, estaba enamorado se Isabel Freire. Los temas principales de sus obras eran el amor ya que hablaba de la ausencia de la amada bien porque ella lo rechazaba o estaba muerta, a veces mencionaba la mitología. El estilo de sus obras siempre era la sencillez y la elegancia e incorpora la métrica italiana, los versos  de sus obras eran endecasílabos y heptasílabos y sus estrofas eran sonetos, silvas, lira…
Compuso 38 sonetos y 3 églogas.
Uno de los músicos más importantes del renacimiento fue Francisco Guerrero nació en 1528 y murió en 1599, era gran compositor de la música sacra fue maestro de capilla en distintas catedrales (Sevilla, Jaén). Fue uno de los pocos compositores de la época que pasaron la canción profana en castellano. También componía canciones y Villanescas.

jueves, 28 de octubre de 2010

Johnny cogió su fusil.

Hace unos días, al igual que hizo Marina, busqué la traducción de una canción de uno de mis grupos favoritos que llevaba años escuchando.
Esta canción es One, de Metallica, cuyo videoclip tenéis abajo, y su letra traducida aquí.


La letra de la canción está basada en el libro Johnny Got His Gun, en español, Johnny cogió su fusil. Este libro es una novela (anti)bélica, escrita por Dalton Trumbo en 1939.
La novela transcurre durante la Primera Guerra Mundial, que tuvo lugar entre 1914 y 1918.

Esta guerra comenzó como un enfrentamiento entre Serbia y el Imperio Austrohúngaro. El 1 de agosto de 1914, Rusia le declaró la guerra al Imperio Austrohúngaro, por lo que este enfrentamiento pasó a producirse en Europa. Alemania tenía un pacto secreto con la monarquía de los Habsburgo, por lo que luchó contra Rusia, acompañada por Francia, que era su aliada. La Primera Guerra Mundial abarcó a 32 países, dividos en "Potencias Centrales", compuestas por los imperios Austrohúngaro, Alemán y Otomano, con la colaboración de Bulgaria, y "Aliados", formados por Rusia, Reino Unido, Bélgica, Japón, Francia y Estados Unidos entre otros.

La novela cuenta la historia de un solado que luchó en el frente y resultó herido, quedándose sin extremidades y en coma.

El soldado despierta en una camilla, conectado a diversas máquinas que permiten su existencia. Aunque esté en coma, tiene plena consciencia, y puede pensar y ver lo que sucede a su alrededor.
La letra de la canción representa los pensamientos del soldado. Al principio cree que está viviendo un sueño, pero posteriormente se da cuenta de lo que le pasa, y del dolor que está sufriendo, lo que produce una inmensa tristeza en él. La letra de la canción expresa muy bien lo sentimientos del soldado.

Cuando el soldado se da cuenta de su situación, pide la muerte para no seguir sufriendo. En la canción se puede observar en diversas frases, ésta es un ejemplo:
"Tied to machines that make me be
Cut this life off from me"
(Atado a máquinas que me mantienen vivo
Desconéctame de esta vida)

Y aquí entra en juego una parte de la ética que me parece muy interesante. ¿Tiene derecho a morir una persona con plena consciencia, totalmente incapacitada que no puede valerse por sí misma, sino que debe estar conectado a máquinas que lo mantienen vivo? ¿Qué pensáis vosotros?

El deseo de morir de una persona incapacitada se denomina "eutanasia". He hecho este post para salir un poco de la línea que llevaban los demás posts de ética, y enseñar que hay muchos más temas interesantes en esta asignatura, pero probablemente quede sepultado bajo la avalancha de posts de última hora que se avecinan.
Salu2!

miércoles, 6 de octubre de 2010

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS


El niño con el pijama de rayas es una novela de 2006 del autor irlandes John Boyne en 2007 Y 2008 fue uno de los libros mas vendidos en España .
La accion narra desde el punto de vista de un niño llamado Bruno el hijo de nueve años de un militar de alto razgo nazi , la familia de bruno se ve obligada a abandonar Berlin , Bruno descubre desde la ventana de su habitacion una verja tras la cual hay personas que siempre llevan puesto un "pijama a rayas"; en realidad se trata de judios Bruno conoce a través de la valla de seguridad del campo a un niño judío llamado Shmuel, Bruno comienza una amistad con él y le visita a menudo, llevándole comida. Un día la madre de Bruno decide que el campo no es un lugar adecuado para vivir con su familia y toma la decisión de volver a Berlín.
Antes de irse, Bruno visita a Shmuel para despedirse y este le cuenta entre sollozos que no encuentra a su padre, Bruno le promete ayudar a encontrar a su padre .
Entra en el campo excavando bajo la verja y se pone un uniforme de preso que le consigue su amigo.
¿Qué le deparará a Bruno dentro del campo de concentración? 

martes, 5 de octubre de 2010

¿Quién ganará el Nobel de Literatura?

El próximo jueves se entrega el más importante premio literario del mundo, el Nobel.
Reconocido con una importante cantidad económica (más de un millón de euros) y con el prestigio internacional, este premio suele ser también el más polémico, ya que se otorga en muchas ocasiones a autores bastante desconocidos, mientras quedan sin premio escritores de prestigio admirados por todos.
De hecho, clásicos  como Tolstoi, Zola, Ibsen, Valéry, Pérez Galdós, Alberti, Borges, Cortázar, Kafka, Nabokov, Joyce o Marcel Proust, se quedaron sin su merecido premio.
Muchas veces otorgados por motivos extraliterarios (políticos, relaciones internacionales,...) son siempre fuente de debate.
En sus más de 100 años de historia, sólo cinco autores españoles han conseguido el galardón. El último fue Camilo José Cela en 1989.
Desde 1990, año en que recibió el premio el mexicano Octavio Paz, ningún autor en lengua española se ha alzado con el galardón.
Quizás por ello, suenan con fuerza para mañana autores como el grandísimo Eduardo Galeano, el paraguayo Néstor Amarilla o el peruano Vargas Llosa (en la imagen), presente en todas las quinielas desde hace años.

El jueves, el resultado. ¿Alguien se anima a hacer de reportero y contarnos quién gana?

lunes, 4 de octubre de 2010

El fenómeno Zombie

Hoy me estreno como blogger, y en mi primer post voy a hablaros de un fenómeno que en los últimos meses ha "renacido" de sus cenizas: El fenómeno Zombie.

Muchos creíamos que estos "seres" ya estaban bajo sepultura, pero han roto con sus manos la madera de sus tumbas y han salido a la superficie más fuertes que nunca.

Y aunque han invadido casi todos los géneros artísticos, yo os voy a hablar de la que para mí es la invasión más curiosa: La de la literatura.

En octubre de 2009 "Orgullo y Prejuicio y Zombies" abrió la brecha:



La verdad es que cuando vi esta imagen me quedé con esta cara, supongo que vosotros también:


La portada es genial, y el libro en sí es una adaptación de la historia original, solo que en esta ocasión hay un ataque zombie en la mansión y las hermanas protagonistas son expertas en artes marciales para combatir a los zombies. Como no podía ser de otra manera, Hollywood ya está preparando la adaptación al cine.

Posteriormente salió uno de mis libros favoritos: "Zombi: Guía de Supervivencia"




Este libro explica, con todo lujo de detalles, qué hacer y qué precauciones tomar en caso de un ataque zombie. Lo mejor de este libro es que está escrito con total seriedad e incluso da una serie de datos históricos y geográficos (según el libro verídicos) de ataques zombie. Interesantísimo.

Y por último tenemos otra "zombificación" de un clásico de la literatura, esta vez española: "LaZarillo: Matar Zombies nunca fue pan comido".








El libro, al igual que el Lazarillo original, es una serie de tratados en los que Lázaro de Tormes cuenta su vida, esta vez con una infección de zombies de por medio. El libro está firmado por Lázaro González Pérez de Tormes, por lo que el autor de la "zombificación" es desconocido a dia de hoy.

Aparte de los libros que os he mencionado, que son los que me han parecido más interesantes, también han salido a la venta otros libros, pero con historias de zombies totalmente originales, como "Guerra Mundial Z", tambíen de Max Brooks.

Y aunque yo os he contado una mínima parte del fenómeno Zombie en la literatura, también han vuelto a surgir en cine y televisión, con películas como "Bienvenido a Zombieland" y series de TV como "Dead Set", y en el mundo del ocio electrónico, con juegos como "Left 4 Dead" y "Dead Rising", de los que puede que os hable en otra ocasión.

También os dejo el link de mi blog personal, por si lo queréis vistar:
http://colegadelavega.wordpress.com/2010/10/01/the-matrix-has-you/

Salu2!

Stitches


Un libro de David Small, con el que nadie se siente indiferente. Cuenta las aventuras de un niño con cáncer al que, al parecer, su familia no le hace mucho caso. Me gustaria decir que, si alguien lee el libro, se fije muy bien en todos y cada uno de los dibujos. El libro es una autobiografía del autor. Es una novela gráfica que me recomendó mi queridísimo tutor, Pedro.

domingo, 3 de octubre de 2010

A contracorriente en la web

Nadie duda hoy día de la potencia de internet como medio de comunicación, información, desinformación, entretenimiento. Sin embargo, la web también se ha convertido en un ente global que padece Síndrome de Diógenes, podríamos llamarlo e-diógenes. Este síndrome se debe a la acumulación de ingentes cantidades de contenido-basura digital y se manifiesta a través de infinitos mails virales, spam, virus, etc que se propagan con una enorme velocidad y hacen de este síndrome una pandemia a nivel global.
Es por todo esto, que iniciativas como la que han promovido la Real Academia Española (RAE) junto con Youtube y 2149 hispanoparlantes anónimos, sea digna de alabar. La RAE, Youtube y estas 2149 personas se van a embarcar en el proyecto de la publicación, a nivel global y gratuito, de una videolectura de "El Quijote" (en este enlace podéis leerlo).
Cómo participar:
En este proyecto puede colaborar cualquier usuario de YouTube mayor de 14 años, sin importar en qué parte del mundo se encuentre ni cuál sea su idioma materno. El único requisito es que la locución que realice sea en español, de acuerdo con el fragmento asignado a cada participante.
Si el vídeo enviado no tuviera locución ante la cámara porque el participante hubiera elegido una forma de expresión distinta, será necesario incluir subtítulos en español, fieles a  la edición de la obra mencionada anteriormente y a través de la herramienta existente en YouTube.
Los usuarios que deseen tomar parte en la iniciativa deberán entrar en la página www.youtube.com/elquijote y hacer clic en el botón ‘participar’. En ese momento se les asignará automáticamente un fragmento y dispondrán de 6 horas para preparar un vídeo con su lectura y subirlo a YouTube.
Si transcurrido este tiempo no hubiesen colgado la grabación, el texto se adjudicará a otro usuario. La supervisión de los videos seleccionados estará a cargo de un equipo del Centro de Estudios Cervantinos, con sede en Alcalá de Henares (Madrid).
El proyecto finalizará en el momento en que los usuarios de YouTube completen la lectura de los 2149 fragmentos en los que se ha dividido la novela, que después quedará en la plataforma YouTube a disposición de todos los cibernautas por tiempo indefinido.

Aquí os dejo el vídeo de promoción de este proyecto y sólo animaros a participar en él y si no es así pues al menos a leer esta obra atemporal.

sábado, 2 de octubre de 2010

¿Apocalípticos o integrados? ¿Qué hacer con la TV?

Seguro que habéis oído hablar de Umberto Eco o, por lo menos, de su famosa novela El nombre de la rosa. Lo que a lo mejor no sabéis es que este autor es, principalmente comunicólogo y semiólogo. Es profesor en la Universidad de Bolonia (Italia) y ha estudiado, entre otras cosas, la comunicación humana.
Uno de sus libros más conocidos fue Apocalípticos e integrados, en el que divide a los pensadores en dos grupos: los que se aferran a las tradiciones y se niegan a aceptar las novedades (apocalípticos) y los que integran lo moderno, buscando sus aspectos positivos (integrados).

¡No os asustéis! Las teorías de Eco son bastante complejas, pero no vamos aquí a filosofar.
Quiero traer esta dicotomía Apocalípticos <-> Integrados, a algo más cotidiano: la televisión.

En el mundo de la cultura, cada vez hay más gente que rechaza la televisión. Que si es una pérdida de tiempo, que si sólo salen programas del corazón, que si está pensada para una mayoría inculta, que si...

Podríamos decir que son los apocalípticos de la televisión, que la ven como una enemiga de la cultura.

Pero, ¿no hay nada bueno en televisión? ¿no hay nada que mejore nuestra cultura, que nos ayude a pensar, que fomente nuestra creatividad?

Yo me considero integrado. La televisión, como casi todo en la vida, será tan útil e interesante como nosotros queramos. Sólo hay que saber elegir.
La llamada "caja tonta" no tiene por qué serlo, ya que informa, entretiene y normalmente existen programas específicos para cada tipo de personas.


Además, me gustaría agradecer desde esta humilde tribuna a los programadores de RTVE por el nuevo enfoque de la cadena pública, especialmente de La 2, que se ha convertido en un espacio cultural de primer nivel.

Se acabó aquella época en la que para ver una película de calidad que no fuera comercial había que esperar a las dos de la mañana, o en la que los programas culturales cambiaban de horario cada dos por tres.

Recuerdo aquel antiguo eslogan de la 2, "para una inmensa minoría". Cierto es que, por desgracia, los programas culturales tienen una audiencia menor que la casquería fina representada por la Esteban y su troupe, pero existen (existimos) multitud de personas con inquietudes, con curiosidad, que tenemos interés por la cultura, el arte, el cine, la música, la literatura, la naturaleza, la historia. Queremos saber.

Quedó atrás también la época en la que los programas culturales eran aburridos, en la que las entrevistas larguísimas a escritores o científicos eran lentas y faltas de ritmo.
Los nuevos programas culturales son dinámicos, con diseños modernísimos y llenos de ritmo.
Además ahora no tenemos la excusa del tiempo. Muchos de ellos se pueden ver a la carta, de forma online, en la página de RTVE: http://www.rtve.es/alacarta/

Y hay para todos. Para jóvenes científicos y curiosos en general, Tres14 o el célebre programa Redes. Para amantes de la naturaleza, los ya clásicos Documentales de la 2. El también histórico programa Días de cine, para los apasionados del séptimo arte. El escarabajo verde para los más ecologistas. Para rockeros, poperos y modernos en general, Los conciertos de radio3. Para vanguardistas y ultramodernos, el extravagante Metrópolis, el interesante Zoom Tendencias o el novísimo ZZZ. Y recordemos que cada noche se puede ver buen cine, películas clásicas o ganadoras de festivales, en prime time.
Paro ya para no aburrir, pero hay un largo etcétera. Podéis echar un vistazo a más programas aquí.

Me dejo para el final, dos de los que más me afectan, porque están relacionados con las materias que imparto:
Palabra por palabra es un divertido concurso basado en las palabras, en la lengua, llevado con un ritmo ágil y presentado con humor. Además, ya sabéis que me encanta la canción del programa, "Palabra por palabra" de Marwan.



Y para terminar, un programa de literatura divertido y dinámico, en el que además podemos participar mandando nuestros textos. Con un gran diseño gráfico y una selección de contenidos interesantes, Página 2 se ha convertido en una referencia de los programas literarios.

Ya sí que termino (es que me cuesta, lo sabéis) preguntándome (preguntándoos, preguntándonos) qué hacer con la televisión. ¿La apagamos como proponen los apocalípticos? ¿O la integramos en nuestra vida, creando espectadores críticos que puedan elegir según sus intereses? ¿Qué opináis sobre la TV?

jueves, 30 de septiembre de 2010

¿Un bicho raro?

¿Eres un bicho raro? ¿Alguna vez te has sentido diferente? Todos nos hemos sentido observados alguna vez con ojos acusadores. Seguramente alguna vez te has sentido distinto al resto del mundo. Todos tenemos nuestro punto de rareza.

Gregorio Samsa, un viajante de lo más normal, se despertó un día siendo un bicho raro, pero ¡literalmente!: le habían salido feas patas peludas y su abdomen abultado parecía el de un escarabajo.
Este original planteamiento corresponde a la famosa novela La metamorfosis, de Franz Kafka, que narra las desventuras de este hombre que se va insectizando, perdiendo su humanidad, ante la repulsión de sus allegados.


Tenemos en la biblioteca además una versión en cómic de esta historia, en la que se reproduce fielmente el argumento, pero con unos dibujos llenos de imaginación a cargo de Peter Kuper. Sin duda, una experiencia recomendable.

A raíz de la lectura de este libro, se me ocurren infinidad de preguntas: ¿Qué es ser raro? ¿Tenemos miedo a lo diferente?

miércoles, 29 de septiembre de 2010

Cuentos Políticamente Correctos

Bueno zagalada, os voy a recomendar yo también algo para leer. La biblioteca del instituto ha adquirido recientemente una buena remesa de nuevos libros, a cada cual más interesante. Uno de los que os voy a recomendar se titula Cuentos Infantiles Políticamente Correctos, y el autor es James Finn Garner.


Estamos habituados a escuchar cuentos infantiles. Todos los conocemos. Pero os aseguro que esta nueva versión, o más bien este nuevo punto de vista, os dejará, al menos con una sonrisa en la boca. Se rompen todos los mitos... imaginad a Caperucita Roja feminista. Divertidísimo, de verdad.

Dibujando recuerdos: je me souviens


Comienzo mi andadura en este blog siguiendo con la temática del cómic.
Me encantan los cómics que se inspiran en la literatura sin necesariamente tener que copiar la obra, sino que se inspiran libremente en ella. Es el caso de Me acuerdo, libro de cómic de Zeina Abirached, editado por SinsEntido, que se inspira en la obra homónima de George Perec, pero basándose en sus propios recuerdos.

Je me souviens (Yo me acuerdo) es uno de los títulos más significativos de Georges Perec, el incansable obrero de las palabras que consiguió llevar el lenguaje a sus límites, siguiendo las directrices del OULIPO, "Ouvroir de Littèrature Potentielle", al que pertenecieron Raymond Queneau, Italo Calvino o Marcel Duchamp entre otros.
Además de La disparition (donde consigue hacer desaparecer nada menos que a la letra más utilizada del francés, relatando una historia en la que no aparece ni una sola palabra con e) o Les revenentes ("Las que vuelven", donde se escribe un texto sin otra vocal que la e, precisamente), escribió Je me souviens, un libro en el que se reúnen 480 anotaciones de apenas unas líneas en las que el escritor se acuerda de imágenes de su vida, desde las más sublimes a las más cotidianas:
"Me acuerdo de que mi tío tenía un CV11 con matrícula 7070RL"
"Me acuerdo de Zatopek"
Pero quizás lo mejor del libro de Perec es el apéndice con páginas en blanco que hay al final de la edición, para que el lector del libro anote sus propios jemesouviens. De hecho, existe un agudo interés por parte de algunos coleccionistas, por conseguir ediciones de segunda mano de la obra de Perec, en las que se pueda rastrear la vida de lectores anónimos que recuerdan.
El escritor Juan Bonilla, por ejemplo, posee una colección de ediciones de este libro en las que ha conocido los recuerdos de distintos lectores de Perec, de algunos que se acuerdan del sonido del mar por la noche o de los muslos de un portero brasileño llamado Leao. Bonilla comprobaba que muchos de esos recuerdos eran compartidos por él mismo, llegando a una complicidad del recuerdo con los desconocidos que habían caligrafiado su memoria en las páginas de algún ejemplar gastado.
Compruebo yo igualmente que algunos de mis recuerdos son los mismos que los del propio Bonilla. Por ejemplo, yo también me acuerdo de Underground de Kusturica.

Este ejercicio de memoria es muy productivo a la hora de potenciar la creatividad. Cada jemesouviens es el esqueleto de un poema o relato, o en este caso de una viñeta, ya que son historias en miniatura, reales y evocadoras.

La autora del cómic Me acuerdo, recuerda en imágenes algunas experiencias. Algunos de sus jemesouviens son:

En cuanto a mí,
me acuerdo de Liv Tyler durmiendo en un tren en la primera escena de Belleza robada de Bertolucci,
me acuerdo de los huevos pasados por agua,
me acuerdo del movimiento del vestido de mi abuela al andar,
me acuerdo de tumbarme en los campos de cebada,
me acuerdo del café Greco,
me acuerdo de la Pilar en la Línea,
me acuerdo de las manos de Maribel, tocando "Redemption songs" de Bob Marley,
me acuerdo de un dibujo de Schliemann que hice en el instituto,
me acuerdo de Isabel,
...
incluso me acuerdo de haber hecho este mismo ejercicio con los alumnos y alumnas de mi clase.

¿de qué os acordáis vosotros?
(Publicad en los comentarios vuestros recuerdos importantes o sencillos, los que os han marcado o aquellos totalmente intrascendentes. Dejad fluir vuestra memoria e indagad en vuestro pasado.)